- 2 Classez les compléments circonstan- nière ou le moyen. Lesquels correspon dent à un nom concret ? lesquels à un nom abstrait ? a. Il travaille avec ardeur. b. Les enfants écoutent avec attention le professeur. c. Le jardinier ramasse les feuilles mortes avec son râteau. d. La ballerine exécute avec grâce ses pas de danse. e. Le cuisinier monte les œufs en neige avec son batteur électrique. f. Mon grand-père lit le journal avec ses lunettes.​

Réponse :

Dans ces phrases, les compléments circonstanciels indiquent la manière dont l’action est réalisée. Ils peuvent correspondre à un nom concret (un objet physique) ou à un nom abstrait (une idée, une qualité, etc.). Voici comment je les classerais :

Noms concrets (objets physiques) :

c. Son râteau (outil utilisé par le jardinier pour ramasser les feuilles mortes)

e. Son batteur électrique (outil utilisé par le cuisinier pour monter les œufs en neige)

f. Ses lunettes (objet utilisé par le grand-père pour lire le journal)

Noms abstraits (idées, qualités, etc.) :

a. Ardeur (qualité avec laquelle il travaille)

b. Attention (qualité avec laquelle les enfants écoutent le professeur)

d. Grâce (qualité avec laquelle la ballerine exécute ses pas de danse)

Ces compléments circonstanciels ajoutent des détails importants sur la manière dont les actions sont réalisées. Ils peuvent aider à créer une image plus vivante de la scène dans l’esprit du lecteur.